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的学那些基础医理，或者去学算，享受一下老师对他的赞叹，霍去病则去再去骑射和练剑。
他们各有各的擅长之处，互相弥补，互助。
习字的进度也是一日千里，除了偶尔的思维过于跳脱，这老先生预想的小魔星几乎没有出现，相反两个孩子非常有向学之心和灵性，也很尊师重道，再没有比这更让老先生满意了的。
所以他一向宽和。
霍彦第一次在课上睡着时，老先生还以为是孩子生病了，直到霍彦连续半个月上课时精神不济，老先生自然生气。
平生第一次罚了霍彦留堂。
霍彦没走，霍去病也陪着他一起在旁边看书。
“再怎么聪慧，也不能不求上进。”老先生坐在霍彦身边，皱着眉头看着霍彦读书。“阿言能不能告诉先生，为什么每日如此疲乏吗？”
霍彦不吱声，只是伸出了手。
“是我上课时不专心，先生罚我。”
弹幕知道他只是因为每天看不懂医书，在他们这些解释的人离开后，总需要重复一遍，故而每天晚睡。
此时见他不说话，就认打，也很难受。
[言儿，你怎么这么倔啊！]
[你属驴的吗？]
[老师要打你了，会很疼的。]
[崽崽，咱们就跟老师说一下。]
[阿言宝宝。]
……
可出乎弹幕意料的，老先生没有打他，更没有请卫青过来，他将霍彦的手掌放在手心，轻轻地问他，
“阿言能不能告诉先生，最近在做什么吗？”
霍彦蜷了一下手指，不希望自己写字磨出的茧子给别人看见，他不吭声，倔得跟只驴子似的。
倒是霍去病眼尖，看见他手上的茧子，他突然起身，坐在霍彦身边，死死握住霍彦蜷起来的手，轻声道，“先生应该问的是阿言为我做了什么！”
霍彦甩开他的手，“你猜到了也不要说，这是我们俩的事情！”
老先生第一次见到他们俩情绪这么波动，毕竟他们俩在外人面前，一个向来少言，一个向来爱装。
但他轻笑颔首，示意霍去病说。
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